马建宇的小破博客
语文讲义

讲义使用说明:

1. 此讲义与笔记二合一,边听课边记笔记即可,划线填空部分为课程重点。

2. 少量填空内容文字较多,如当堂无法及时完成,可在观看录播时进行补充。

3. 为了获得最好的学习效果,学习能力较弱的同学建议第一遍只听课,第二遍

听录播补充讲义内容。学习能力较强的同学可以边听课边记笔记。

  • 秒变作文法

一、作文写什么

1. 跟着老师,

将四范式图,画在下面(灵魂画手的你,可以的!)

3.  连线题(可以连多条线)

北京:北京,这里有我的(       )

广州:别担心,我可以的

梦想 真爱 读书 美景  

深圳:因为有我

苏州:我在(       )看太阳

南昌:钥匙

济南:走向深处

沈阳:物微情浓

山西:谢谢你,使我成为更好的自己

重庆:多一点(        )

郑州:(       )让我更出彩

二、多能文

读王维的《鹿柴》时年龄还小,想象不来“返景深林”的静谧,也不懂得“空山人语”是恬寂。母亲说这是一幅很美很美的风景画,要我好好背,说背熟了就知道意思了。我虽将诗句背得滚瓜烂熟,其意义依然不懂。青苔上的点点黄昏只是朦胧,而对摩诘的浅淡佛意则更模糊了。

   “为什么我要天天背诗?我不学了!”这样的质问与反驳发生在几年前。我把诗高高地举起,重重地摔下,仿佛摔掉一个沉重的包袱。因为“会背诗”已非儿时“炫耀的资本”,在没有鲜花、没有掌声的日子里, “诗”成为了一种负担。那些“萧萧班马鸣”那些“黄鹂鸣翠柳”在一夜间都变成了不堪的聒噪。

直到——

那夜月光皎洁,细细地织在窗前。百无聊赖的我偶然间又拿起久违的诗文,随手翻看:“明月随良掾,春潮夜夜深”,“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘”。转念,细思,顿悟——这纸墨间响起的平平仄仄的音韵,不正是中天那一轮那清丽洁白的月吗?原来,原来,诗中也有这样的美景!终于,重拾一份诗韵,重拾一份美好。

爱上读诗。一句“曾经沧海难为水”是多少深情的留恋;一句“人生若只如初见”是多少无奈的叹息。“二十四桥明月夜”隐隐可见曾经的繁华,“巴山楚水凄凉地”细细诉说人事的坎坷。

爱上品诗。“白日依山尽”于简单的文字中透出季凌的智慧;“落霞与孤鹜齐飞”于华丽的描摹中浸染子安的才情;“人生有味是清欢”于清新的表达中展现了子瞻的胸襟。

更爱上写诗。曾自创《无题》一首:“春雾绿起眼朦胧,野望无舟相思浓,锦瑟难解心中事,岁月不待罗绮红”。后来发现并不符合平仄要求,于是苦思冥想,终于写出“春雾绿起泪朦胧,野望无楫恨意浓。寸草还说心上事,归来岂是旧时容。”虽知内容生涩,情感浅薄,却也是最幸福的尝试。

就这样,我埋下了一颗爱诗的种子,因了它的雄浑,因了它的优雅,因了它的深厚,因了它的博大……

三、语言怎么训练

语言学家索绪尔告诉我们,语言的本质是          和            。

高端词汇补充

浅绛:粉红色

彳亍:意思为慢步行走;形容小步慢走或时走时停;犹疑不定。

氤氲:指湿热飘荡的云气,烟云弥漫的样子。也有“充满”的意思。可以形容外在的烟、云、气等,也可以灵活用于内在的心态。

四、自由笔记区

第二节  用【法事情人】重建阅读逻辑

一、法事情人的概念

法:                

事:                 

情:                 

人:                

二、例文解析

(二)雨荷(张晓风)

有一次,雨中走过荷池,一塘的绿云绵延,独有一朵半开的红莲挺然其间。

我一时为之惊愕驻足,那样似开不开,欲语不语,将红未红,待香未香的一抹红莲!漫天的雨纷然又漠然,广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火,像一罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔,虽不欲捞月,也几成失足。

生命不也如一场雨吗?

你曾无知地在其间雀跃,你曾痴迷地在其间沉吟——但更多的时候,你得忍受那些寒冷和潮湿,那些无奈与寂寥,并且以晴日的幻想度日。可是,看那株莲花,在雨中怎样地唯我而又忘我,当没有阳光的时候,它自己便是阳光。当没有欢乐的时候,它自己便是欢乐!一株莲花里有怎样完善自足的世界!

    一池的绿,一池无声的歌,在乡间不惹眼的路边——岂只有哲学书中才有真理?岂只有研究院中才有答案?一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善,一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨!

 问题一:为什么以“雨荷”为标题?

【法事情人】阅读法答题表
 
 
 
 
语言组织      

问题二:赏析“漫天的雨纷然又漠然,广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火,像一罐立刻要倾泼的颜色!”

【法事情人】阅读法答题表
 
 
 
 
语言组织      

总结1:六大题型

题型一                

题型二                

题型三                

题型四                

题型五                

题型六                

记忆口诀:                                                           

总结2:六大主题

主题一                

主题二                

主题三                

主题四                

主题五                

主题六                

记忆方法:                                                           

自由笔记区:

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2020-02-24